Chiều ngày 19/8/2026, tại Hội trường tầng 5 Nhà hiệu bộ, Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định tổ chức chương trình tập huấn với chủ đề “Nâng cao nhận thức và kỹ năng xây dựng OKR/KPI trong công việc, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong kỷ nguyên mới”. Chương trình nhằm nâng cao nhận thức, kỹ năng quản trị công việc và từng bước đổi mới phương thức đánh giá hiệu quả thực hiện nhiệm vụ trong Nhà trường.

Tham dự chương trình có các đại biểu:

Về phía lãnh đạo đại biểu khách mời, chương trình vinh dự đón tiếp bà Nguyễn Thị Thu Thủy – Tỉnh ủy viên, Phó Bí thư Đảng ủy UBND tỉnh.

Về phía Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định có TS. Nguyễn Duy Phấn – Hiệu trưởng Nhà trường.

Về phía Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội có PGS.TS. Nguyễn Trúc Lê – Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế, ĐHQGHN; TS. Đào Thị Tuyết Nhung – Phó Viện trưởng Viện Đào tạo Quốc tế, Trường Đại học Kinh tế, ĐHQGHN.

Đặc biệt, PGS.TS. Nguyễn Trúc Lê trực tiếp đảm nhiệm vai trò giảng viên của chương trình. Với kinh nghiệm trong công tác quản lý, điều hành và nghiên cứu, PGS.TS. Nguyễn Trúc Lê đã chia sẻ nhiều nội dung thiết thực về xây dựng mục tiêu, đo lường kết quả và nâng cao hiệu quả quản trị công việc.

Cùng tham dự chương trình có lãnh đạo các đơn vị, phòng, khoa, trung tâm cùng cán bộ, giảng viên, viên chức Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định.

Nâng cao nhận thức về quản trị công việc bằng OKR/KPI

Phát biểu khai mạc chương trình, TS. Nguyễn Duy Phấn – Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định trân trọng giới thiệu sự có mặt của bà Nguyễn Thị Thu Thủy – Tỉnh ủy viên, Phó Bí thư Đảng ủy UBND tỉnh cùng các đại biểu, quý thầy cô. TS. Nguyễn Duy Phấn nhấn mạnh ý nghĩa của việc đổi mới phương thức quản lý, nâng cao chất lượng thực hiện nhiệm vụ và xây dựng phương pháp đánh giá công việc khoa học, phù hợp với yêu cầu phát triển của Nhà trường trong giai đoạn mới.

TS. Nguyễn Duy Phấn phát biểu khai mạc buổi tập huấn

Trong chương trình, PGS.TS. Nguyễn Trúc Lê đã trình bày tổng quan thực trạng trong ứng dụng KPI tại tổ chức công, giúp cán bộ, viên chức có cái nhìn tổng thể về những yêu cầu, khó khăn và vấn đề cần quan tâm khi triển khai KPI trong các cơ quan, đơn vị.

    PGS.TS. Nguyễn Trúc Lê đã trình bày tổng quan thực trạng trong ứng dụng KPI

Tiếp đó, nội dung về mô hình “3 nhà” triển khai OKR/KPI và cốt lõi của hệ thống OKR/KPI hiện đại được giảng viên phân tích, làm rõ. Các nội dung tập trung vào việc xác định mục tiêu, xây dựng kết quả then chốt, thiết lập chỉ số đo lường và gắn mục tiêu của tổ chức với nhiệm vụ cụ thể của từng đơn vị, cá nhân.

Tiếp cận AI FIRST và BIG DATA trong hệ thống OKR/KPI

Một nội dung nổi bật của chương trình là chuyên đề “Tiếp cận AI FIRST và BIG DATA trong Hệ thống OKR/KPI”.

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, việc kết hợp phương pháp quản trị OKR/KPI với công nghệ, dữ liệu lớn và trí tuệ nhân tạo mở ra những phương thức mới trong tổ chức, theo dõi và đánh giá công việc.

Thông qua nội dung này, cán bộ, giảng viên, viên chức Nhà trường có thêm góc nhìn về việc khai thác dữ liệu và công nghệ để hỗ trợ quản trị, từng bước hình thành phương thức làm việc khoa học, minh bạch và hướng tới kết quả.

Bóc tách nhiệm vụ, đánh giá hiệu quả công việc

Sau thời gian nghỉ giải lao, chương trình tiếp tục với nội dung “Phương pháp bóc tách nghị quyết/kết luận thành hệ thống nhiệm vụ 6 tầng”. Đây là nội dung có ý nghĩa thiết thực trong việc chuyển hóa các nghị quyết, kết luận và định hướng của tổ chức thành những nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng, có thể phân công và theo dõi kết quả thực hiện.

Bên cạnh đó, giảng viên trình bày phương pháp đánh giá hiệu quả công việc và mức độ hoàn thành nhiệm vụ của cán bộ, công chức, viên chức. Nội dung góp phần giúp người tham dự nhận thức rõ hơn về vai trò của các tiêu chí đo lường trong đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, từ đó nâng cao tinh thần trách nhiệm và hiệu quả công việc.

Gắn OKR/KPI với ứng dụng công nghệ trong quản lý Nhà trường

Chương trình tiếp tục giới thiệu giải pháp quản trị công việc bằng phương pháp đo lường, đánh giá OKR/KPI và ứng dụng công nghệ. Nội dung hướng tới việc sử dụng các công cụ và phương pháp quản trị hiện đại để nâng cao khả năng theo dõi, đo lường và đánh giá kết quả công việc.

Đặc biệt, chuyên đề “Ứng dụng OKR/KPI trong quản lý công việc và phát triển Lãnh đạo Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định” đã gắn những kiến thức được chia sẻ với thực tiễn quản lý, điều hành tại Nhà trường. Đây là cơ hội để cán bộ, viên chức trao đổi, thảo luận về khả năng vận dụng OKR/KPI vào từng lĩnh vực công tác, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý và thực hiện nhiệm vụ.

Tăng cường hợp tác, đổi mới phương thức quản trị

Thông qua chương trình tập huấn, cán bộ, giảng viên, viên chức Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định được tiếp cận những kiến thức và phương pháp quản trị công việc theo hướng hiện đại, lấy mục tiêu và kết quả làm trọng tâm. Việc kết hợp OKR/KPI với AI, Big Data và ứng dụng công nghệ cũng mở ra những hướng tiếp cận mới trong quá trình chuyển đổi số hoạt động quản lý của Nhà trường.

Đồng thời, chương trình góp phần tăng cường trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm giữa Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định và Trường Đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội, tạo tiền đề cho việc tiếp tục hợp tác, hỗ trợ chuyên môn và nâng cao năng lực quản trị trong thời gian tới.

Tại phần cuối chương trình, giảng viên đã giải đáp những thắc mắc, trao đổi các vấn đề liên quan đến việc triển khai OKR/KPI trong thực tiễn. Chương trình bế mạc vào lúc 17h00.

Buổi tập huấn “Nâng cao nhận thức và kỹ năng xây dựng OKR/KPI trong công việc, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong kỷ nguyên mới” là hoạt động thiết thực, góp phần nâng cao nhận thức và năng lực quản trị công việc cho đội ngũ cán bộ, giảng viên, viên chức của Trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định. Qua đó, Nhà trường hướng tới xây dựng môi trường làm việc chuyên nghiệp, khoa học, minh bạch, từng bước nâng cao chất lượng và hiệu quả thực hiện nhiệm vụ, đáp ứng yêu cầu đổi mới và phát triển trong kỷ nguyên số.

Một số hình ảnh trong buổi lễ: